TY  -  JOUR
AU  -  Saullo, Francesca
AU  -  Andria, Barbara
AU  -  Francavilla, Francesca
AU  -  Bagnasco, Lucia
AU  -  Brega, Alessandro
AU  -  Caprodossi, Andrea
AU  -  Di Giorgio, Concetta
AU  -  Rossi, Francesca
AU  -  Tarantino, Domenico
T1  -  Indagine conoscitiva sulla situazione lavorativa e contrattuale <BR>dei giovani soci Sifo under 35
PY  -  2014
Y1  -  2014-05-01
DO  -  10.1704/1612.17568
JO  -  Bollettino SIFO
JA  -  Boll SIFO
VL  -  60
IS  -  3
SP  -  103
EP  -  107
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  0037-8798
Y2  -  2026/03/16
UR  -  http://dx.doi.org/10.1704/1612.17568
N2  -  Riassunto. Alla luce della realtà economico-sociale che sta attraversando il nostro paese e delle conseguenti difficoltà di inserimento nel mondo del lavoro, l’Area Giovani SIFO, facendo seguito alla rilevazione attuata nel 2011 dal precedente Gruppo Giovani¹, ha effettuato un’indagine conoscitiva tra i soci Under 35, con l’obiettivo di “fotografare” la realtà lavorativa e contrattuale dei giovani soci ed individuarne le criticità proponendo possibili soluzioni. È stato predisposto un breve questionario composto da 20 domande che, dopo la validazione da parte del Comitato Scientifico SIFO, nel Giugno 2013 è stato inviato a tutti i soci SIFO Under 35 non Specializzandi. Dall’analisi dei dati è emerso che il 67.3% dei giovani farmacisti under 35 non specializzandi possiede un contratto di lavoro precario. Al disagio legato alla provvisorietà della condizione lavorativa si aggiunge l’obbligo del pagamento dell’intera quota previdenziale E.N.P.A.F. Nonostante gli sforzi fin qui compiuti, alle Istituzioni resta ancora molto da fare per garantire ai giovani farmacisti specializzati un futuro e commisurato ai sacrifici personali ed economici che sono stati compiuti per conseguire il titolo di studio e di specializzazione. La Nuova Area Giovani SIFO, nominata per il quadriennio 2012/2016, si farà portavoce a livello nazionale e locale delle istanze di cambiamento sollevate e lavorerà nel corso del proprio mandato per proporre soluzioni e sviluppare punti di vista alternativi.
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